전남대학교 사림소식지

2026-2호  발행일: 2026. 3. 16.(월)   발행처: 사범대학  발행인: 강구섭  편집인: 김대열, 정성희

News Headlines

2026학년도 교원임용시험 346명 합격... ‘거점국립대 1위’ 위상 입증

사범대학 교수워크숍 실시

2026년도 사범대학 새내기 새로 배움터 성료

제74회 2025학년도 전기 학위수여식 개최

사림 소식

▮ 2026학년도 교원임용시험 346명 합격... ‘거점국립대 1위’ 위상 입증

- 공립 318명·사립 28명 등 총 346명 최종 합격… 역대급 성과 거둬

- 거점국립대학 전체 1위로 명문 교원양성기관으로 우뚝

- 20여개 전 과목 고른 합격자 배출

전남대학교 사범대학(학장 강구섭)이 2026학년도 교원임용시험에서 총 346명의 합격자를 배출하며, 전국 거점국립대 합격자 1위라는 탁월한 성과를 거뒀다. 2026년 2월 최종 집계 결과, 전남대 사범대학은 공립 318명, 사립 28명 등 총 346명의 합격자(교대원, 교직 과정 포함)를 배출한 것으로 나타났다. 이는 사범대 입학 정원(337명)을 상회하는 규모로, 단순 인원수를 넘어 합격률 측면에서도 전국 최고 수준의 우수성을 입증했다. 특히 이번 성과는 특정 전공에 치우치지 않고 전 계열에서 고르게 나타났다는 점에서 의미가 크다. 교과 전 영역과 보건, 영양, 사서, 전문 상담 등 비교과 영역까지 총 20여 개 전공에서 합격자를 배출해 명실상부 종합 교원양성기관으로서 면모를 과시했다.

합격 지역 또한 광주(62명)와 전남(147명) 등 호남권을 비롯해 경기(36명), 인천(19명), 서울(10명), 전북(28명) 등 전국에서 고른 분포를 보여 전남대 출신 교원들이 전국의 교육 현장으로 활발히 진출하고 있음을 보여주었다.

사범대의 이 같은 성과는 하루아침에 이루어진 것이 아니다. 최근 6년간의 추이를 살펴보면 2020년 343명, 2022년 304명, 2024년 259명 등의 우수한 실적을 꾸준히 유지했고, 올해 346명으로 정점을 찍었다. 이는 각 학과의 체계적 교육과정 운영과 CNU 학습 나래 등의 임용 스터디, 국립대학 육성 사업을 통한 다양한 비교과 프로그램 지원에 더한 학생들의 적극적 노력의 결과로 분석된다.

사범대학(학장 강구섭)은 “학령인구 감소로 임용 경쟁이 나날이 치열해지고 있는 상황에서 전체 사범대 구성원이 혼연일체의 마음으로 협업한 결과, 거점국립대 1위라는 대기록을 세웠다. 이러한 성과가 지속적으로 유지될 수 있도록 2027학년도 임용시험을 준비하는 학생들을 위한 전폭적 지원을 계속 이어가겠다”라고 밝혔다.

▮ 사범대학 교수 워크숍 실시

	지난 2월 23일(월), 전남대학교 스토리움 회의실 및 담양 일원에서 사범대학 교수 워크숍을 개최하였다. 워크숍에서는 대학의 주요 현안과 실행 과제를 공유하고, 교육과정 운영의 내실화 및 활성화 방안과 교내사업 참여 확대 방안을 다각도로 논의하여 대학의 중장기 발전 방향을 모색했다. 회의 후에는 담양 일원을 함께 둘러보며 구성원 간 소통과 화합을 도모하는 시간을 가졌다. 이번 교수 워크숍은 사범대학의 교내 위상을 제고하고, 미래 교육 역량 강화를 위한 공감대를 형성하는 뜻깊은 자리였다.

▮ 2026년도 사범대학 새내기 새로 배움터 성료

	지난 2월 10일에는 2026년도 사범대학 새내기 새로 배움터가 전남대학교 용지관 컨벤션홀에서 진행되었다. 이는 사범대학 학생회 바름이 주관한 행사로 사범대학의 26학번 신입생들을 위한 행사이다. 사범대학 새내기 새로 배움터에서는 신입생들에게 사범대학에 대한 전반적인 소개를 하고, 대학 생활에 필요한 내용들을 공유하며, 학과(부)별로 친해지는 장을 제공한다. 학과(부)장님 소개, 학과(부) 학생회 소개, 사범대학 학생회 소개, Q&A, 학내 갈고 닦기, 사범대학 동아리 소개, 외부 기관 소개 등이 진행되었다. 본 행사를 통해 사범대학 신입생들에게 대학 생활에 잘 적응할 수 있는 디딤돌을 제공하였다.

▮ 제74회 2025학년도 전기 학위수여식 개최

	지난 2월 26일 오전 10시 교내 민주마루에서 「2025학년도 전기 학위수여식」을 개최했다. 이날 학위수여식에서 사범대학은 교육학사 270명, 교육학석사 29명, 교육학박사 7명, 교육대학원 교육학석사 74명 등 총 380명의 졸업생을 배출했다. 【학위수여식 포상자 명단】 일반대학원 성적우수상(국어교육학과 석사 이슬비) 최우수상(국어교육과 안다영) 성적우수상(가정교육과 구지인 외 16명) 공로상(영어교육과 노세영 외 1명) 모범상(윤리교육과 이세희) 봉사상(유아교육과 장수민) 동창회장상(윤리교육과 강정우)

사림 소식 | 학과(부)소식

▮ 가정교육과 임용시험 2차 대비 수업실연 및 적성면접 피드백 진행

	가정교육과는 지난 1월 중순, 7일에 걸쳐 중등 가정과 임용시험 2차 대비를 위한 수업실연 및 적성면접 피드백 프로그램을 운영하였다. 이번 프로그램은 총 17명의 학생을 대상으로 6회에 걸쳐 진행되었으며, 1:1 맞춤형 피드백을 통해 수업 구성과 전달력, 면접 답변의 논리성과 태도 등을 점검하며 학생들의 실전 감각을 높일 수 있도록 지원하였다. 특히 7명의 현장교사가 참여하여 후배들의 성장을 위해 수업실연 운영 방식과 발문, 자료 활용, 시간 배분, 면접 응답 전략 등 다양한 측면에서 구체적이고 섬세한 조언을 아낌없이 제공하였다. 참여 학생들 또한 “현장 경험이 담긴 실질적인 피드백 덕분에 보완점을 명확히 알 수 있었고 자신감을 얻었다”며 감사의 마음을 전해 프로그램의 의미를 더했다.

▮ 가정교육과 2026학년도 신입생 오리엔테이션 실시

	가정교육과는 지난 1월 30일(금) 14:00부터 교육융합관 403호에서 ‘2026학년도 가정교육과 신입생 오리엔테이션’을 실시했다. 이번 행사에는 가정교육과 교수진, 신입생, 학생회가 함께했다. 행사는 학과 소개를 비롯해 교육과정 안내, 전공 이수 및 학교생활 관련 안내가 이루어져 신입생들이 학과에 안정적으로 적응할 수 있도록 도왔다. 또한 학생회에서 준비한 다양한 레크리에이션 활동을 통해 신입생들의 학과 소속감을 높이고, 신입생 간 친밀감을 형성하는 뜻깊은 시간을 가졌다.

▮ 가정교육과 제51회 동창회 정기총회 개최

	가정교육과는 지난 2월 4일(수) ‘제51회 가정교육과 동창회 정기총회’를 개최했다. 이번 행사에는 가정교육과 교수진을 비롯해 동문과 재학생 대표 등이 함께 참석하였다. 행사는 환영사와 축사로 시작하여 동창회장님의 발전기금 전달, 신입회원 소개, 회원 동정 등의 순서로 진행되었다. 이번 정기총회를 통해 졸업생 간 교류하며 학과의 유대감을 한층 강화하였고, 선후배 간 경험을 나누며 진로와 학교생활에 대한 실질적인 조언을 주고받는 뜻깊은 시간을 가졌다.

▮ 가정교육과 2026학년도 전기 졸업식 행사 개최

	가정교육과는 지난 2월 26일(목) 9시 교육융합관 403호에서 졸업식 행사를 진행하였다. 이날 행사에는 가정교육과 교수진과 가정교육과 2026학년도 전기 졸업생이 참석하여, 졸업을 맞이한 학생들의 새로운 출발을 함께 축하하고, 그간의 노력과 성장을 격려하는 뜻깊은 시간을 가졌다. 특히 학과장이자 지도교수로 학생들을 지도해 온 최성연 교수는 첫 지도학생들에게 진심을 담은 마지막 인사를 전하며 감동을 더했다. 이에 졸업생들도 감사의 마음을 전하며 행사를 따뜻하게 마무리하였다.

▮ 국어교육과 신입생 오리엔테이션 실시

	국어교육과에서는 2026년 2월 2일(월)에 2065학년도 신입생 오리엔테이션을 실시하였다. 이번 오리엔테이션에서는 학과장 인사를 시작으로 학교 및 학과소개, 교육과정 및 수강신청 안내 등 전반적인 학교생활에 대해 안내하고 학교폭력과 마약, 음주 및 유사종교에 대한 주의를 당부하는 시간을 가졌다. 그리고 국어교육과 학생회가 주관하여 신입생과 재학생들 간의 유대감 형성을 위한 소통 프로그램을 실시하였다. 이번 오리엔테이션을 통해 신입생들은 대학 생활에 필요한 정보를 제공 받고 선후배 간 소통으로 학교에 조기 적응할 수 있는 좋은 기회를 가질 수 있었다.

▮ 생물교육과 2025학년도 전기(2025년 2월) 학위수여식 개최

	생물교육과는 2026년 2월 26일(목) 과학교육관 304호에서 2025학년도 전기(2026년 2월) 학위수여식을 개최하였다. 이번 학위수여식에는 졸업생과 교수진, 가족 및 내빈들이 참석하여 졸업생들의 새로운 출발을 축하했다. 특히 이번 졸업식은 졸업생들이 직접 기획하고 사회를 맡아 진행하여 의미를 더했다. 교수님의 축사와 전 학생회장의 답사, 졸업생들의 대학 생활을 담은 졸업 영상 상영 등 다양한 프로그램이 진행되었으며, 체계적으로 구성된 행사로 참석자들의 호평을 받았다. 또한 이번 행사는 코로나19 이후 처음으로 진행된 생물교육과 졸업식으로 많은 졸업생 가족과 내빈들이 참석해 자리를 빛냈다. 학과에서는 이번 졸업식을 계기로 앞으로도 매년 이어질 수 있는 학과 행사로 발전시켜 나갈 계획이다. 이정현 학과장은 축사를 통해 “생물교육과에서의 배움과 경험을 바탕으로 사회에 기여하는 훌륭한 인재로 성장하길 바란다”고 졸업생들에게 격려의 메시지를 전했다.

▮ 수학교육과 임용시험 2차 대비 특강 개최

	수학교육과는 2026년 1월 5일부터 1월 16일까지 2026학년도 임용시험 1차 합격자를 대상으로 2차 수업시연 및 면접 대비 특강을 실시하였다. 공립과 사립, 광주와 전남 지역에서 활동하는 유능한 교사 7명을 초청하여 지역의 특성과 사립학교의 특성을 반영한 맞춤형 특강을 진행하였으며, 이를 통해 다수의 최종 합격생을 배출하는 성과를 거두었다. 수학교육과는 매년 사범대학과 학과의 예산을 활용하여 이러한 특강 프로그램을 지속적으로 운영하고 있다.

▮ 수학교육과 대학원 신입생을 위한 「G-JumpUp 아카데미」 개최

	수학교육과는 대학원 신입생을 대상으로 대학원 생활의 조기 적응과 학위논문 작성을 위한 연구역량 배양을 목표로 하는 사전교육 프로그램 「G-JumpUp 아카데미」에 선정되어, 2026년 1월 23일에 해당 프로그램을 운영하였다. 이 프로그램에는 수학교육과 대학원 석사과정을 졸업한 선배가 강사로 참여하여 대학원 생활 전반에 대한 안내와 논문 작성 전략 등 실질적인 정보를 제공하였다. 또한 자유로운 문답식 토의를 통해 신입생들이 연구 아이디어를 구체화하고 향후 연구 방향을 설정하는 데 도움을 주었다.

▮ 수학교육과 『AI 활용 수업 실행 역량 개발』을 위한 전문가 초청 강연회 개최

	수학교육과는 교수, 대학원생, 현직 교사가 함께 참여하는 「AI 활용 수업 실행 역량 개발」을 위한 전문가 초청 강연회를 2026년 1월 27일에 개최하였다. 이번 강연회는 인공지능(AI)을 활용한 수학 교수·학습 콘텐츠 개발과 실제 수업 적용 방안을 공유하기 위해 마련되었다. 강연에는 『요즘 교사를 위한 AI 수업 활용 가이드』의 저자인 광양골약중학교 박진환 교사가 강사로 참여하여, AI를 활용한 수학 교수·학습 콘텐츠 개발 및 실습을 중심으로 실제 수업에서 활용할 수 있는 다양한 사례와 방법을 소개하였다. 수학교육과는 이번 강연회를 통해 예비교사와 현직교사가 AI 기반 수업 역량을 강화하고, 변화하는 교육 환경에 효과적으로 대응할 수 있는 실질적인 교수·학습 전략을 공유하는 기회가 되었다.

▮ 수학교육과 2026학년도 신입생 오리엔테이션 실시

	수학교육과는 2026년 2월 2일 10시부터 신입생 오리엔테이션을 실시하였다. 오리엔테이션에서는 학과 소개와 학사 안내, 전공 및 교과과정 안내, 수강신청 방법 설명이 이루어졌으며, 졸업 후 진로에 대한 안내도 함께 진행되었다. 또한 전공 강의실, 컴퓨터실, 교재교구연구실 등 학과 주요 시설을 둘러보는 학교 탐방도 진행하였다. 이번 행사를 통해 신입생들은 대학생활에 필요한 정보를 얻고 학과 구성원들과 교류하는 시간을 가졌다.

▮ 수학교육과 2022 개정 교육과정 이해 및 실제(확률과 통계) 직무연수 실시

	2022 개정 교육과정에 대한 이해를 높이고 학교 교육과정 운영을 지원하기 위한 「2022 개정 교과 교육과정의 이해 및 실제(확률과 통계)」 직무연수가 2026년 2월 9일(월)부터 2월 10일(화)까지 전남대학교 사범대학 교육융합관 303호에서 광주 전남 전북 교육청 소속 교사 53명이 참여한 가운데 성황리에 진행되었다. 이번 연수는 전남대학교 수학교육과 신보미 교수가 강의를 맡아 2022 개정 교육과정의 주요 변화와 함께 학교 현장에서 통계와 데이터를 어떻게 효과적으로 지도할 것인지에 대한 다양한 사례와 지도 방안이 소개되었다. 특히 확률과 통계 영역의 수업 설계, 데이터 기반 문제 해결 활동, 학생 참여 중심 수업 방법 등에 대한 논의가 이루어져 참가 교원들의 큰 관심을 받았다.

▮ 수학교육과 2025학년도 전기 졸업식 진행

		수학교육과는 2026년 2월 26일 오전 10시 교육융합관 215호에서 졸업식을 거행하였다. 이날 졸업식에서는 총 21명의 학생이 졸업하였으며, 교수진이 졸업생들에게 졸업장과 교원자격증을 수여하였다. 또한 교수님의 축하 인사와 재학생의 축하 속에서 졸업식이 진행되었으며, 졸업생들은 학과 구성원들의 축하를 받으며 새로운 출발을 다짐하는 뜻깊은 시간을 가졌다.

▮ 수학교육과 BRL 기초연구실(LFANT)  정수론 세미나 (University of Bristol, 이민 교수님)

	수학교육과 BRL 기초연구실(LFANT)에서는 영국 University of Bristol 소속의 Min Lee 교수를 초청하여 “Dimensions of spaces of modular forms”를 주제로 세미나를 개최하였다. 이번 세미나는 University of Bristol의 이민 교수님을 초청하여 모듈러 형식 공간의 차원에 관한 주제로 진행하였다. 세미나는 전남대학교 교육융합관 205호에서 2025년 12월 30일 오전 10시에 진행되었다.

▮ 영어교육과 신입생 오리엔테이션 개최

	영어교육과는 지난 1월 30일 2026학년도 신입생을 대상으로 대학생활 안내와 수강신청 지도를 위한 신입생 오리엔테이션을 실시했다. 이날 행사에는 신입생 23명 가운데 18명이 참석해 78.3%의 참여율을 보였다. 유희석 학과장의 환영 인사말을 시작으로, 학생회 임원 소개와 신입생 자기소개, 대학생활 안내와 전공·교직 수강신청 방법 설명으로 이어졌다. 이 자리에서는 디지털교육 등 전공 및 교직 과목 이수 방법을 비롯해 폭력예방교육, 유사종교 관련 유의사항, 개인정보 보호 등 대학생활 전반에 대한 안내가 이루어졌다. 이어 수강신청 시뮬레이션을 통해 신입생들이 실제 수강신청 절차를 이해하도록 도왔으며, 교육융합관 주변 캠퍼스 투어와 뒤풀이를 끝으로 행사를 마무리했다. 이번 오리엔테이션 행사에 참석한 신입생들은 선배들의 밀착형 수강신청 지도와 학사지도를 통해 대학생활 적응을 돕고, 전공 및 교직 이수에 대한 학업 로드맵 제시와 선후배 간 래포 형성과 동기 간 유대감 형성에도 도움이 된 것으로 평가했다.

▮ 유아교육과 공립 유치원 교사 임용시험 합격자 배출

	유아교육과에서는 공립 유치원에서 근무 중인 선배 17명을 초청하여 2025학년도 유치원 교사 임용시험 2차 대비 특강을 시행하였다. 2차 대비 특강은 합격 지역을 고려하여 총 5팀을 구성하였으며, 해당 지역에서 합격하여 근무 중인 선배들의 경험을 바탕으로 심층 면접 및 수업시연 집중 지도 내용으로 이루어졌다. 이번 특강으로 학생들은 임용시험 2차 대비를 위한 합격 전략을 수립하는 데 많은 도움을 받았다고 전해 왔다. 이러한 노력으로 2026학년도 공립 유치원 교사 임용시험에 졸업생을 포함하여 총 16명이 최종 합격하였다. 이에 합격생들은 졸업 후 후배들의 임용 합격을 위하여 아낌없는 지원을 하겠다고 하였다.

▮ 유아교육과 2026학년도 신입생 오리엔테이션

	유아교육과에서는 2026년 2월 2일(월) 오후 3시부터 2026학년도 신입생 오리엔테이션을 실시하였다. 이번 오리엔테이션에서는 대학 생활에 대한 두려움과 설렘을 가지고 있을 신입생을 대상으로 학과 구성원 및 학과 시설 소개, 대학 생활, 학사 지도 및 수강 신청 방법 등을 전하였다. 또한 학생회가 준비한 간단한 퀴즈프로그램 진행으로 신입생들이 서로 알아가는 돈독한 시간을 가졌다. 신입생들은 이번 행사를 통하여 동기들과 친목을 다지고, 대학 생활 준비에 많은 도움이 되었다고 전하였다.

▮ 음악교육과 2026학년도 신입생 오리엔테이션 실시

	2026년 2월 9일 11시부터 사범대학 음악교육과에서는 2026학년도 신입생 오리엔테이션을 실시하였다. 교육융합관 B117호에서 진행된 이번 신입생 오리엔테이션은 많은 학생들이 참여하여 활기차고 자유로운 분위기 속에서 진행되었고 학과 교수 소개, 수강 신청 및 학사 지도, 신입생 소개, 학과 시설 소개 등 다채로운 프로그램으로 진행되었다.

▮ 지리교육과 신입생 오리엔테이션

	지리교육과에서는 2026년 2월 1일 교육융합관 505호에서 신입생 학과 오리엔테이션을 진행하였다. 신입생 총 19명 중 15명이 참석하였으며, 학생회 일원들을 포함한 많은 재학생들이 참석하였고 학과장과 조교도 참석하여 자리를 빛내주었다. 행사 간 학생들에게 학과의 정보 및 소식들과, 가장 중요한 부분인 학교에서의 안전 및 특이사항들을 전달하였다. 행사 종료 후 인근 식당으로 옮겨 저녁식사를 한 후 행사가 성대하게 마무리되었다.

▮ 체육교육과 신입생 오리엔테이션

	체육교육과는 2026년 2월 2일 신입생 오리엔테이션을 개최해(대상 23명 중 20명 참여, 참석률 86%) 학과 소개 및 학과장 인사를 시작으로 전공·교직·교양 수업 안내, 시간표 및 교직 필수조건 안내, 대학생활 안전교육(유사종교·마약·보이스피싱·음주 등)까지 신입생들의 학업 및 생활 적응을 체계적으로 지원했다. 특히 축구·농구·배구·스키 등 전공 특성을 살린 동아리 소개와 선정 시간을 마련해 소속감과 자긍심을 높이고, 전공 이해도 및 교직 이수 이해를 강화하는 성과를 거두었으며, 향후 정보 제공의 체계화, 맞춤형 학업 안내 강화, 동아리 체험 기회 확대를 보완 과제로 제시했다. 한편 2월 3일에는 교육대학원 체육교육전공 신입생(2명)을 대상으로 교육과정 및 학사 일정, 수강신청·교직 이수 조건, 내규, 논문 및 추가학점 이수제 등을 안내하여 대학원 생활 적응과 전공 이해를 돕는 시간을 가졌다.

▮ 체육교육과 2026년도 임용고시 최종 19명 합격 쾌거 및 동문 인사 승진 소식

	사범대학 체육교육과가 2026년도 임용고시에서 총 19명의 합격자를 배출하는 우수한 성과를 거두었다. 합격자는 공립 15명, 사립 4명으로, 공립은 전남 11명, 광주 3명, 부산 1명이며, 사립은 광주 2명, 전남 2명이다. 이번 성과는 학생들의 꾸준한 노력과 학과의 체계적인 교육과정, 교수진의 헌신적인 지도가 어우러져 맺은 값진 결실로 평가된다. 이와 함께 동문들의 인사 소식도 이어지며 학과의 위상을 더욱 높이고 있다. 18회 남정우 동문은 광주체육고등학교 교감으로, 19회 이광원 동문은 서울 양동중학교 교장으로, 20회 김경우 동문은 전남체육고등학교 교장으로, 20회 양재호 동문은 광양백운중학교 교장으로 각각 중책을 맡게 되었다. 이는 교육 현장에서 동문들이 쌓아온 풍부한 경험과 탁월한 리더십이 인정받은 결과로, 전남대학교 체육교육과 동문사회의 자긍심을 높이는 뜻깊은 소식이라 할 수 있다.

▮ 체육교육과 2026학년도 전기 학위수여식

	체육교육과는 2026년 2월 26일 오전 10시 30분 체육교육관 301호 체조장에서 2026학년도 전기 학위수여식을 개최했다. 이번 학위수여식은 졸업생들의 학업 성취를 축하하고 새로운 출발을 응원하기 위해 마련됐으며, 교수진과 졸업생, 가족, 재학생이 함께 자리해 뜻깊은 시간을 나눴다. 행사는 개회식과 학과장 인사를 시작으로 내빈 소개, 졸업영상 및 졸업축하영상 상영, 학생대표 인사 순으로 진행됐으며, 현장에는 졸업을 맞이한 학생들을 향한 따뜻한 축하와 격려의 분위기가 이어졌다. 이어 교수진의 축하 인사와 함께 졸업생들을 위한 학위기 수여식이 진행됐고, 졸업생 한 사람 한 사람의 이름이 호명될 때마다 참석자들의 큰 박수와 축하가 더해져 감동을 자아냈다. 또한 행사 중에는 단체 축가 〈이젠 안녕〉이 울려 퍼지며 졸업의 의미를 더욱 깊게 했고, 학창시절의 추억과 앞으로의 새로운 시작을 함께 되새기는 시간이 됐다. 행사 후에는 기념촬영과 함께 다과 및 음료가 제공됐으며, 참석자들은 자유롭게 사진을 촬영하고 담소를 나누며 졸업의 기쁨을 함께했다. 이번 학위수여식은 졸업생들에게는 대학 생활의 소중한 마무리이자 새로운 출발점이 됐으며, 체육교육과 구성원 모두가 함께 축하와 응원의 마음을 나누는 뜻깊은 자리로 마무리됐다.

▮ 특수교육학부 신입생 오리엔테이션

	26년 2월 9일 (월), 특수교육학부 신입생들을 대상으로 2026학년도 신입생 오리엔테이션이 진행되었다. 전남대학교 교육융합관 213호 전공강의실에서 실시된 오리엔테이션에는 신입생 및 재학생 46명이 참석하였다. 오리엔테이션에서는 대학생활 및 수강신청 안내, 재학생과 레크레이션 진행을 비롯해 학부장 이태수 교수님의 환영 인사와 이순자, 박진영 교수님들의 소개 시간을 가졌다. 오리엔테이션에서 다양한 프로그램으로 소통하였으며, 신입생-신입생, 신입생-재학생 간 친목을 다지며 신입생들의 입학을 축하하는 의미있는 시간이 되었다.

▮ 화학교육과 2025학년도 현장교사 수업나눔 프로그램 성료

	화학교육과에서는 2026년 1월 13일 학과 재학생을 대상으로 현장교사 수업나눔 프로그램을 개최하였다. 이번 현장교사 수업나눔 프로그램은 학과 출신의 현장교사를 초빙하여 재학생들의 중등임용고시 준비와 관련된 전략을 나누어 보고 수업 실연과 모의 면접 및 피드백을 진행하며 학과 선후배 및 동문과의 교류를 가짐과 동시에 교사로서의 전문성을 함양하는 시간을 가졌다.

교육대학원 소식

▮ 2026학년도 전기 교육대학원 석사학위과정 추가합격 및 입학 안내

	2026학년도 전기 교육대학원 입학전형 추가 합격자가 2026. 1. 26.(월)에 발표되었다. 상담심리 1명이 추가 합격하였다. 등록을 마친 합격생들은 최종적으로 가정교육 2명, 국어교육 1명, 물리교육 2명, 미술교육 5명, 상담심리 21명, 생물교육 2명, 영양교육 7명, 영어교육 5명, 유아교육 11명, 음악교육 6명, 인문사회통합 5명, 일반사회교육 4명, 전산교육 4명, 체육교육 3명, 특수교육 5명, 학교교육재구성 18명, AI융합교육 3명으로 총 105명이다. 이들은 2026. 3. 3.(화) 자로 교육대학원에 정식 입학하게 되었다.

▮ 2026학년도 전기 교육대학원 석사학위과정 신입생 오리엔테이션

	2026학년도 전기 교육대학원 석사학위과정 신입생을 대상으로 한 전체 오리엔테이션 행사가 2026. 2. 3.(화) 15시에 교육융합관 사림홀에서 진행되었다. 신입생 약 100여 명이 참석한 가운데 강구섭 교육대학원장의 환영 인사로 행사의 막이 올랐다. 전공 교수 및 행정실 직원의 소개를 거쳐 학사 안내와 교직 안내가 이루어졌다. 질의응답으로 1부를 마친 후에는 2부 전공별 오리엔테이션 일정이 이어졌다.

▮ 2025학년도 전기 교육대학원 학위수여식

	2025학년도 전기(2026년 2월) 학위수여식이 2026. 2. 26.(목)에 민주마루에서 진행되었다. 교육대학원 학위수여자는 총 74명으로 성적우수자인 윤고은(AI융합교육) 학생과 교육대학원 학위수여 대표자로 선정된 박주향(상담심리) 학생이 학위수여식에 참석하였다. 또한 2025학년도 전기 졸업하는 학생 중 우수한 논문 및 연구보고서를 작성한 학생들을 대상으로 상장과 포상금을 전달하였다. 우수논문상 수상자는 총 5명으로 노효진(음악), 정은진(인문사회통합), 김태균(지구과학교육), 신혜선, 윤고은(AI융합교육) 학생이며, 우수연구보고서상 수상자는 총 7명으로 김도훈(가정), 최가연(가정), 박주향(상담심리), 송진옥(상담심리), 안유현(영양), 최묘정(영양), 정현옥(유아교육) 학생이다.

▮ 가정교육전공 2025학년도 후기 교육대학원 간담회 개최

	가정교육전공은 2026년 1월 15일(목) 12:00~13:00에 2026학년도 후기 교육대학원 가정교육전공 간담회를 개최하였다. 이번 간담회에는 가정교육과 교수 5명, 강사 1명, 대학원생 4명이 참석하였다. 간담회에서는 학생 건의사항 공유, 교원자격증 발급 관련 사항 확인, 임용시험 합격 노하우 공유와 같은 내용을 다뤘다. 이번 간담회를 통해 교수와 학생 간 소통이 강화되었으며, 대학원생들의 진로 및 학업 계획 수립에 실질적인 도움이 될 것으로 기대된다.

교육연수원 소식

▮ 8개 과정 직무연수 실시

	교육연수원에서는 2026년 1월 12일(월)부터 1월 16일(금)까지 5일간 총 8개 과정의 직무연수를 성공적으로 운영하였다. 이번 직무연수에는 인간과 심리, 보건, 교육의 이해, 문학과 영상, 인공지능 기초, 경제 수학, 영어 발표와 토론, 융합과학 탐구 과정이 개설되었으며, 총 192명중 188명이 과정을 이수하였다. 이번 연수는 광주광역시·전라남도교육청의 위탁을 받아 운영되었으며, 총 30시간의 대면 교육과정으로 진행되었다. 특히 2022 개정 교육과정을 반영하여 교과서 분석을 중심으로 구성하고, 학교 현장에서 바로 적용할 수 있는 수업 사례와 교수·학습 방법을 공유하는 데 중점을 두었다.

▮ 2025년도 마이크로디그리형 직무연수 실시

	교육연수원은 2026년 1월 21일(수)부터 1월 30일(금)까지 총 45시간 과정으로 2025년도 마이크로디그리형 직무연수를 운영하였다. 이번 연수는 에듀테크 사례 분석과 실습 중심의 프로그램으로 구성하여, 교사들이 디지털 기반 교육환경에 능동적으로 대응하고 자기주도적 전문성을 강화할 수 있도록 마련되었다. 특히 이번 마이크로디그리형 연수는 이수 이력이 교육대학원 진학 시 학점으로 인정될 수 있는 연계형 연수로 운영되어 교원들의 높은 관심 속에 선택 신청 방식으로 진행되었다. 향후 학칙 개정이 이루어질 경우, 연수 이력의 학점 인정 및 처리 방식에 대해서는 별도 기준을 마련하여 운영할 예정이다.

교육문제연구소 소식

▮ 전남대 교육문제연구소, 제36회 에듀테크 교육포럼 개최: 시선 추적 기술의 혁신적 활용 방안

	전남대학교 교육문제연구소(소장 류지헌 교수)는 1월 9일(금) 사범대학 교육융합관 사림홀에서 제37회 에듀테크 교육포럼을 개최했다. 이번 포럼의 주요 주제는 학습 환경에서의 시선 추적기술을 학습환경에서 활용하는 방안에 대한 다양한 주제가 논의되었다. 이번 에튜테크 포럼에서는 보건의료 분야에서의 멀티모달 접근과 몰입형 진단 시스템에서 시선추적 기술이 어떻게 적용될 수 있는가에 대한 발표가 진행되었다. 아울러 지정 토론을 통해 연구 결과의 교육적 의미와 적용 가능성에 대해서 논의되었다. 이번 포럼은 학습 환경을 보다 정교하게 이해하기 위한 연구 관점과 데이터 기반 연구 방법에 대한 이해를 높이는 계기를 마련했다.

▮ 전남대 교육문제연구소, 美 UIUC와 ‘Immersive Learning Technology’ 국제심포지엄 공동 개최

	전남대학교 교육문제연구소(소장 류지헌 교수)는 지난 1월 10일 전남대학교 교육융합관 사림홀에서 교육학과 BK21 미래교육을 위한 플로리싱 전문가 양성사업단, 미국 일리노이대학교 어바나-샴페인(UIUC) Jump Simulation Center와 공동으로 ‘Immersive Learning Technology’를 주제로 국제 심포지엄을 개최했다. 이번 심포지엄은 연구자와 교육 관계자를 대상으로 AR·VR·XR 등 몰입형 학습기술의 교육적 활용 가능성을 공유하고, 최신 연구 동향과 실제 적용 사례를 바탕으로 미래 교육환경에서의 기술 기반 학습 혁신 방향을 모색하기 위해 마련됐다. 특히 교육학을 중심으로 공학, 의료·보건, 인공지능(AI) 등 다양한 분야의 연구자들이 참여해, XR 기반 몰입형 학습기술을 다학제적 관점에서 조망하고 교육 및 산업 현장에 효과적으로 적용하기 위한 쟁점과 과제를 심도 있게 논의했다. 류지헌 교육문제연구소장은 “이번 심포지엄을 통해 교육과 기술이 결합된 국내외 연구 흐름을 한 자리에서 확인할 수 있었다”며 “앞으로도 국내외 연구자들과의 지속적인 교류를 통해 몰입형 학습기술 관련 논의가 학술적·실천적 차원에서 확산될 수 있도록 학술의 장을 꾸준히 마련해 나가겠다”고 밝혔다.

▮ 전남대 교육문제연구소, 교직 생애주기별 맞춤형 AI 역량 강화 연수 프로그램 개발 공유

	전남대학교 교육문제연구소(소장 류지헌 교수)는 지난 1월 15일(목) 부산 파라다이스 호텔에서 교육부가 주최한 ‘2025년 아이에답(AIEDAP) 사업 최종성과공유회’에서 호남권역의 특화된 AI디지털 역량강화 연수모형을 발표했다. 교육문제연구소는 호남권역 사업지원단의 특화과제로 교원들의 교직생애주기 맞춤형 AI·디지털 역량 강화를 위한 연수 프로그램을 개발하고 운영한 성과를 공유했다. 연구소가 개발한 이 프로그램은 그동안 시행된 지식 중심의 연수 프로그램에서 벗어나 생애주기(입직기, 성장기, 발전기, 심화기)의 특성에 맞추어 AI·디지털 역량 강화 모델을 제시했다는 점에서 긍정적인 평가를 받았다. 류지헌 소장은 이번 성과공유회에 대해서 “앞으로도 호남권역의 거점대학으로서의 위상을 지키며 우리 권역 교원들을 위한 AI·디지털 역량 강화를 강조할 수 있는 기회가 되었다”고 평가했다. 행사장 내 마련된 ‘권역별 체험 부스’에서는 전국 각지에서 모인 200여 명의 마스터 교원과 교육 관계자들이 방문하여 호남권역의 체계적인 연수 모델에 높은 관심을 보였다.

▮ 전남대 교육문제연구소, 글로벌 인재 양성 박차: UIUC 의대와 10주간의 AI-XR 서머 인턴십 추진

	전남대학교 교육문제연구소(소장 류지헌 교수)는 지난 2월 10일(화), 글로벌인문사회융합연구지원사업의 국제 공동연구 협력 강화를 위해 미국 일리노이대학(University of Illinois Urbana-Champaign, UIUC)의 의과대학과 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 AI-XR 기반 학습환경 및 멀티모달 학습분석 연구의 국제적 확장을 도모하고, 의학교육과 인문사회 기반 융합 연구의 글로벌 협력체계를 구축하기 위해 마련됐다. UIUC 의과대학(Dean Mark Cohen)은 의학과 공학, 혁신 기술의 융합을 기반으로 미래 의료 혁신 인재 양성을 추진하고 있다. 양 기관은 AI-XR 기반 시뮬레이션 학습환경과 멀티모달 학습데이터 기반 연구를 중심으로 의학 및 교육 분야 융합 연구를 공동으로 추진할 계획이다. 공동연구의 추진과 더불어 오는 6월부터 일리노이 의과대학의 JUMP simulation center와의 대학원생 및 연구자 교류가 시작될 예정이다. JUMP simulation center가 운영하는 XR summer internship 프로그램으로 전남대학교 대학원생을 파견해서 연구역량을 촉진할 계획이다. 10주간 운영되는 internship 프로그램을 통해서 보건의료분야에서 활용될 수 있는 AI-XR 분야의 개발역량을 촉진시킬 전망이다. 류지헌 교육문제연구소장은 “이번 협약을 통해서 AI를 접목한 실감미디어 연구를 본격적으로 수행할 수 있을 것으로 기대되며, 앞으로 보건의료분야에 학습분석학적인 접근이 가능할 수 있도록 연구를 추진할 계획”이라는 포부를 밝혔다.

▮ 전남대 교육문제연구소, 교내 연구소 평가 ‘2년 연속 최우수 S등급’ 획득 쾌거

	전남대학교 교육문제연구소(소장 류지헌 교수)가 지난 2월 12일 전남대학교에서 매년 실시하는 ‘교내 연구소 평가’에서 작년에 이어 2년 연속 최우수 등급인 S등급을 획득하며 독보적인 연구 역량을 다시 한번 입증했다. 이번 교내 연구소 평가에서 교육문제연구소는 인문/예체능 계열 학술연구형 부문에 참여하여 최상위 등급인 S등급 명단에 이름을 올렸다. 2년 연속 S등급 획득은 연구소의 운영 체계와 연구 성과가 대학 내에서 최상위 수준으로 유지되고 있음을 보여주는 지표다. 교육문제연구소는 그동안 XR 기반 시뮬레이션 활동을 비롯해 교육기부 활동, 현직 교원 연수 등 에듀테크와 교육 현장을 잇는 혁신적인 연구 및 사업을 꾸준히 전개해 왔다. 이러한 실천적 성과와 더불어, 이번 평가에서는 학술적 전문성 분야에서도 매우 높은 점수를 받았다. 특히 학술지의 안정적인 운영 및 관리 등 학술지 발간 지표 대부분에서 학문적 신뢰도를 공고히 했다. 또한, 소속 연구원들의 활발한 국내외 학술대회 발표와 연구소 주관의 정기적인 학술대회 개최를 통해 교육학 분야의 학술 네트워크 구축에 앞장서 온 점 역시 주요한 성과로 꼽혔다. 류지헌 교육문제연구소장은 “매년 이루어지는 교내 평가에서 연속으로 S등급을 받은 것은 우리 연구소가 추구해 온 XR 기반 학습 환경 및 교육 혁신 연구가 지속 가능한 우수성을 갖추었음을 의미한다”며, “앞으로도 이러한 연구 성과를 바탕으로 미래 교육 환경을 선도하는 글로벌 연구소로 도약하겠다”는 포부를 밝혔다.

교육학과BK21 미래교육을 위한 플로리싱 전문가 양성 사업단 소식

▮ 전남대 BK21, ‘연구논문 작성을 위한 델파이 조사 방법’ 특강 개최

	전남대학교 교육학과 BK21 사업단(단장: 류지헌 교수)은 1월 23일(금) 오전 10시부터 12시까지 교육융합관 104호에서 ‘연구논문 작성을 위한 델파이 조사 방법의 이해’ 특강을 개최하였다. 이번 특강은 백석대학교 이은철 교수가 강의를 맡았으며, 교수 및 대학원생들이 참여한 가운데 성황리에 마무리 되었다. 강의에서는 델파이 기법의 개념과 특징, 활용 시 유의사항들이 체계적으로 소개되었다. 또한 설문 설계, 전문가 선정, 라운드 운영 방식, 수렴도·합의도·내용타당도(CVR) 분석 등 델파이 연구의 전 과정을 안내하였으며, 참여자들이 연구 현장에서 바로 적용할 수 있도록 엑셀을 활용한 데이터 분석 실습도 함께 진행되어 긍정적인 반응을 얻었다. 전남대 교육학과 BK21 교육연구단은 앞으로도 대학원생과 연구자를 대상으로 한 실질적인 연구방법론 교육을 지속적으로 운영하여, 연구 설계 및 분석 역량 강화를 지원할 계획이다.

▮ 전남대 BK21, 제10회 국제교육심포지엄(ISE) 성료: 디지털 시대 ‘플로리싱 교육’의 미래

	전남대학교 교육학과 BK21 사업단은 교육문제연구소와 함께 지난 1월 31일(토)과 2월 1일(일)에 중국의 원저우대학교, 일본의 니혼후쿠스대학교와 제10회 국제교육심포지엄(International Symposium on Education, ISE)을 성황리에 개최했다. 이번 심포지엄은 ‘Flourishing Education in a Digital Era’를 주제로, 디지털 전환 시대 플로리싱 교육의 가치와 방향성을 국제적 관점에서 조망하고, 미래교육의 새로운 패러다임을 모색하는 학술 교류의 장으로 마련됐다. 행사에는 중국 원저우대학교 Xiaoli Zheng 교수와 일본 니혼후쿠스대학교 Shinichi Sato 교수를 비롯해 3개국 대학생·대학원생 등 총 27명이 참여해 국제 학술 교류의 의미를 더했다. 기조강연에서 Xiaoli Zheng 교수는 중국의 교육혁신 정책과 AI 활용 사례를 중심으로 디지털 기반 교육 변화 흐름을 발표했으며, Shinichi Sato 교수는 일본 교육현장에서의 AI 도입 현황과 미래교육 동향을 소개했다. 이어 진행된 학생 세션에서는 총 12편의 연구 발표가 이뤄지며 차세대 연구자 간 학술 소통과 협력 가능성을 확인했다. BK21 미래교육을 위한 플로리싱 전문가 양성 사업단은 앞으로도 국제 공동연구와 학술 교류를 지속적으로 확대하며, 디지털 시대 인간 중심 미래교육 담론을 선도해 나갈 계획이다.

동문 소식

▮ 영어교육과 출신 천혁진 박사, 충북대 영어교육과 조교수 임용

	우리대학 영어교육과 출신인 천혁진 박사가 3월 1일자로 충북대학교 영어교육과 조교수로 임용되는 쾌거를 이루었다. 천 박사는 2005년 우리 대학 영어교육과를 우수한 성적으로 졸업한 뒤, 동 대학원에서 석·박사 과정을 밟아 2019년 교육학 박사학위를 취득했다. 박사과정 동안 마지현 교수의 지도를 받으며 영어교육학 분야에서 연구 역량을 꾸준히 쌓아왔다. 학부 졸업 이후에는 광주광역시교육청 소속 공립 중·고등학교 교사로 재직하며 교육 현장에서의 경험을 바탕으로 영어교육학 연구를 병행해 왔다. 특히 교육 정책 분야에서도 활발히 활동하며 교육부 ‘2022 개정 교육과정’ 영어과 심의위원과 영어과 선택과목 성취수준 개발 공동연구원으로 참여했고, 시교육청 대표 핵심교원으로서 영어과 교육과정 개정에 기여했다. 또한 미래영어교육 교과연구회 회장(2023~2025)과 영어교육컨설팅 지원 연구회 회장(2017~2018) 등을 역임하며 교육 현장과 학문 연구를 아우르는 전문가로 인정받아 왔다. 이번 임용은 우리대학 사범대학 영어교육과에서 학사부터 박사과정까지 전 과정을 이수한 인재가 국립대학교 전임교원으로 임용된 사례라는 점에서 의미가 크다. 체계적인 교육과 연구 환경 속에서 성장한 인재가 국내 대학으로 진출한 사례로, 우리 대학의 인재 양성과 연구 경쟁력을 보여주는 성과로 평가된다.

▮ 체육교육과 출신 홍준영 박사, 경기대학교 스포츠과학부 조교수 임용

	우리대학 체육교육과 출신 홍준영 박사(00학번)가 3월 1일 자로 경기대학교 스포츠과학부 조교수로 임용되는 성과를 내었다. 홍준영 박사는 2008년 우리 대학 체육교육과를 우수한 성적으로 졸업한 뒤, 동 대학원에서 석사과정을 졸업(2010년(운동생리학 전공))하고 미국 Texas A&M University-San Antonio에서 석사를 재취득(2014년) 한 뒤 박사를 University of Houston에서 취득(2019년)하였다. 그 이후 University of Calfornia – Davis에서 박사 후 연구원을 하면서 해외 우수 학술지에 많은 논문을 발표하였다. 이번 임용은 사범대학 체육교육과에서 오랜만에 수도권 대학 교수로 임용된 사례라는 점에서 의미가 크다. 전남대에서 성장한 인재가 미국 우수 대학에서 석사와 박사 학위과정을 마치고 박사 후 과정을 거쳐 국내 수도권 대학으로 임용된 사례로 사범대학 체육교육과에 인재 양성의 성과와 함께 후배 연구자들에게 귀감이 되는 성과로 보여진다.

교직원 동정

▮ 교수 퇴직

- 2026. 2. 28. 퇴직

	최혜승 교수(특수교육학부) 2004.03.~2006.02. 여수대학교 특수교육학부 교수 2006.03~2026.02. 전남대학교 특수교육학부 교수

▮ 교수 임용

- 2026. 3. 1. 신규

	김미림 교수(교육학과) 서울대학교 사범대학 교육학과 문학사 University of Georgia, Ph.D. in Educational Psychology 전공: 양적 방법론(Quantitative Methodology) 담당교과목: 교육연구방법, 교육측정평가론, 교육학양적연구방법론

	배한울 교수(수학교육과) 한국과학기술원 수리과학부 이학사 서울대학교 수리과학부 이학박사 전공: 기하학 담당교과목: 기하학개론, 미분기하학

▮ 직원 인사 동정

	정다연 주무관 인사발령: 2026. 3. 3.자 전임근무지: 신규 발령 직위 및 직책: 행정서기보 담당업무: 교육대학원

▮ 조교 인사 동정

2026. 3. 1. 신규

	최승호 조교(생물교육과) -인사발령: 2026. 3. 1.자 -직위 및 직책: 조교 -담당업무: 생물교육과 학사에 관한 사무 업무 전반

	최현준 조교(생물교육과) -인사발령: 2026. 3. 1.자 -직위 및 직책: 조교 -담당업무: 생물교육과 학사에 관한 사무 업무 전반

	서성준 조교(지리교육과) -인사발령: 2026. 3. 1.자 -직위 및 직책: 조교 -담당업무: 지리교육과 학사에 관한 사무 업무 전반

▮교내연구지원사업(신진연구) 선정

성 명		기 간
김미림(교육학과)		2026-03-01 ~ 2027-02-28
이용준(국어교육과)		2026-03-01 ~ 2027-02-28
배한울(수학교육과)		2026-03-01 ~ 2027-02-28
박진영(특수교육학부)		2026-03-01 ~ 2027-02-28

▮교수 연구년 및 해외 파견

성 명		기 간
신현숙(교육학과)		2026. 3. 1. ~ 2026. 8. 31.
신보미(수학교육과)		2026. 3. 1. ~ 2026. 8. 31.
유희석(영어교육과)		2026. 3. 1. ~ 2027. 2 28.
김효진(유아교육과)		2026. 3. 1. ~ 2027. 2 28.
방대진(음악교육과)		2026. 3. 1. ~ 2026. 8. 31.
백종수(체육교육과)		2026. 3. 1. ~ 2027. 2 28.
이두휴(특수교육학부)		2026. 3. 1. ~ 2027. 2 28.
양시경(화학교육과)		2026. 3. 1. ~ 2027. 2 28.

▮2. 1.자 학과장 임명

성 명		기간
이태수(특수교육학부)		20226. 2. 1. ~ 2028. 1. 31.

▮3. 1.자 학과장 임명

성 명		기 간
정근영(수학교육학과)		2026. 3. 1. ~ 2028. 2. 29.
이경본(생물교육과)		2026. 3. 1. ~ 2028. 2. 29.
신지혜(역사교육과)		2026. 3. 1. ~ 2028. 2. 29.
마지현(영어교육과)		2026. 3. 1. ~ 2028. 2. 29.
표세구(음악교육과)		2026. 3. 1. ~ 2028. 2. 29.

사범대학 소식지에 게재할 소식을 상시로 접수하고 있습니다.

많은 관심과 참여 부탁드립니다.

문의: 사범대학 행정실(062-530-2323)